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电子商务热已经烧遍了经济的每一个角落，似乎电子商务专业人才将成为这场热潮中的宠儿。然而事实并非如此。从各方面数据来看，各院校的电子商务专业毕业生前景堪忧，已经毕业的求职无路，在读的迷茫无措。是市场抛弃了电子商务人才？还是电子商务人才脱离了市场发展的轨迹？
人才市场的兴衰可以折射出一个行业、地域或者是一种新技术新模式的发展前景。信息技术的普及带来了计算机类人才的热潮，国际化浪潮使得外语类人才长盛不衰。但也有相反的一面，很多昔日热门的专业，如今已退出历史舞台，而更让人惊讶的是，在电子商务这一轮新经济浪潮下，本应该成为时代“宠儿”的电子商务专业毕业生却被市场冷落。
需求旺 就业低
教育的一个职能就是为经济服务，为市场服务。电子商务专业的开设是随着网络的普及和电子商务的发展而产生的一个新兴的专业。2000年教育部批准国内13所高校试开电子商务专业。几年后，上千所大中专院校都已经开设了电子商务专业。这些高校成为电子商务人才最大的培养基地。
但是今年部分高校电子商务专业却停止招生，这和往年电子商务专业招生火爆形成了鲜明对比。因此，出现了一对矛盾，一方面市场需要大量的电子商务人才。比如，北京2005年的人才需求调查中，电子商务人才需求是排在第一位的。但另一方面电子商务专业就业率却不高。电子商务专业应届毕业生就业率为20%，而教育部公布的全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。根据部分院校的统计情况看来，2005年的情况也不会有很大的改善。电子商务专业的需求旺和就业率低形成了一对鲜明的矛盾。到底问题出在哪里呢？
号脉电子商务人才培养
电子商务人才为社会所急需，但是电子商务专业毕业生就业率低。造成这种局面的根本原因在于电子商务人才培养。那么在人才培养的过程中到底出了哪些问题？
盲目上马 急功近利
教育逐步走向市场，一方面促进了人才的培养，另一方面，学校的经济性要求又会使学校做出一些追求热门，急功近利的行为。电子商务本身是一个新名词，电子商务专业却是“忽如一夜春风来，电商专业遍地开”。在热门专业的建设上，缺乏严格而科学的论证就盲目上马。相对来说很多企业对电子商务持谨慎态度，但是各大中专院校在开设电子商务专业却存在严重的跟风现象。一种产品——教育服务的上市缺乏严格的市场调研又怎么能保障教育出来的产品能满足市场的需求呢？更何况是一个变幻不定的市场。
定位不清 方向不明
电子商务是一个既宽又广的专业，如果没有明确的方向，清晰的定位，这个专业的建设肯定是有问题的。电子商务专业不像其他专业，比如会计、营销、金融、贸易等一些很传统，已经很成熟的专业，有很明确的方向和定位，学生在学这个专业以前，就明白为什么要学这个专业，这个专业学什么，以后会从事什么工作。电子商务专业却不一样，目前无论是从实践上还是理论研究上都处于探索的阶段。学生学这个专业是因为他很热门，听起来很时髦，觉得学这个专业很不错，但是为什么要学，学什么，以后怎么就业都是很模糊的。其实在学校的专业建设上对于这样的一些问题的思考也是不成熟的。
其实，教育市场也是需要进行细分的。目前一些院校对电子商务专业进行了细分，比如电子商务专业分为三个方向：网站建设方向、网络营销方向和物流方向。当然还可能有其他的不同的细分方向，但不管怎么细分却都使得这样一个大而广的专业有了比较明确的方向。
实践环节欠缺
电子商务是一个应用性很强的专业。实践环节是教学环节当中很重要的一个部分。目前，学校普遍采用的实践教学方式，一方面是学校内部的实验室实训。一般是采用一些模拟的教学软件，但是模拟软件和实际应用还是有一定的距离。表现在：电子商务实践应用发展过快，模拟软件不能及时的升级换代，或者是一些开发这类软件的公司已经转行或者其他的原因不能继续服务。学校由于资金使用的限制也制约着他的发展。另外一方面是校外实习。主要是建立校外实训基地为学生和教师提供实习的场所。对于学校来说，联系这样的实习基地是比较困难的事情；对于学生来说，人数比较多，并且在存在高不成低不就的现象；对于企业来说，由于场地和管理等原因在很大程度上不愿意也不能够解决这么多学生的实习问题。 (作者：杨丽光 张德军 来源：电子商务世界)
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